▶計畫目標

　　讓本校教師實務知能能即時更新，落實產學無縫接軌的技職教育理念。在內容中深化教師產學多元交流，強化教師實務專業能力，協助教師即時更新其實務技術與知能。

▶重要特色
　　(一)實施「教師總授時制」，彈性與適性協助教師實務增能及教學成長：為支持教師實務增能，制定「總授時制」，鼓勵教師擬定「教師實務增能發展計畫」，彈性分配教學/研發/產學合作/實務精進時間，終身成長。推動教師一師一產業/一師一專業核心證照，淬礪教師實務能力。
　　(二)落實「實務增能發展計畫」，確保教師掌握產業最新發展趨勢與技術：導引教師回應技職教育法六年六個月精進要求，教師制定「個人師涯實務增能發展計畫」。建置教師實務成長檔案，E化記錄教師授課課程/專長/研習/技術/研發/證照相符之實務成長歷程，協助教師強化特色發展與成長。
　　(三)深化「教師專業證照」制度，實務增能回滲教學，推升技職教育發展：本期計畫特別著重教師實務增能成果的多元應用。鼓勵教師考取專業核心與跨域加值證照，藉由教師的考照經驗，回饋至教學設計，將專業核心證照鏈結課程，打造跨域加值核心證照特色學程，加值未來就業競爭力。
　　(四) 建立產學「協同備課/共時授課/共同觀摩」制度，精進專業新知新技：推動「業師人力資源開發與管理」，採產學多師共時授課/協同備課/觀摩回饋/等策略，透過「數位E社群」互動平台，持續精進專業新知新技，身教示範專業合作與對話，鼓勵校內外教師參與擴散效應。

▶計畫策略
　　(一)建立「教師實務專業精進政策」，回應技職教育法六年六個月精進要求。
　　(二)整合教師/學生/校友/業師四面資源，深化多元交流打造產學雙贏。

▶計畫架構圖