▶計畫目標

凝聚校園創新創業能量，產學攜手轉型衍生創業。以學習者與創業者為中心發展三創教育，此外結合本校健康照護之優勢，激發師生開設該類創新事業想法與動能，培育更多的創業人才。

▶重要特色
　　(一)建立「三創生態系統」，強化學系專業跨域整合，培育微創業人才：本計畫將以實用/實驗/實踐為導向，以學習活化/場域建立/課程創新/教師發展四面向全面改造，創新培育微創業與創客人才；同時建立支持教師彈性有效運用時間之制度，促進教師投入創，建立三創校園文化，建立本校為創意創新創業生態系統。
 　(二)發揚輔英「健康優勢專業」，永續加值就業實力，引領產業典範轉移：本計畫將培育有意以「健康服務」進行創業之在校師生與校友，打造提供終身學習機會與驗證場域，永續加值其創業實力。本校將打破既有的學習階段/模式/方法，從大學階段/就業後進修/準備創業到退休後的樂齡學習，均能有終身的創業發展藍圖。
　　(三)建置「輔英健康創客街」，協助師生微型創業與創意實證產品化：協助學生從構想進入實作，本校以校內各式實境專業場域，輔以創新育成機制，鼓勵師生於校內進行創業實驗場域/創客工場等。建立「專業+跨域」修課模式，客製化培育健康服務微創團隊，提供完整創業培訓/微創諮詢/微創構想評估。
　　(四)致力校系/教師「眾創衍生企業」，凝聚能量，培育健康服務創業人才：本校學系具有高度創業組合性，故本期計畫將強調以學習者為中心，教導學生創業知能，推出客製化的健康服務創業學習內容計畫。本期計畫特別強調校系/教師/校友聯手共創衍生企業，建立本校衍生企業運作機制，推升能開創健康服務創業。

▶計畫策略
　　(一)以微創培育/場域建立/教師投入/資源引入，建立健康跨域創新創業。
　　(二)打造三階段創新創業課程，培育健康照顧與服務相關領域創業人才。

▶計畫架構圖