▶計畫目標

　　關注/關懷/輔導弱勢學生(107學年統計，本校47.44%為低收入戶與學貸戶)，使其不輸在人生轉棙點，加值賦能並翻轉推升。藉由全面/全人/全程關懷輔導活動，以及彙集校內外與社會資源，共同攜手扶持弱勢，打造可期可行的希望工程。

▶計畫特色
　　(一)提供「生活/學習/語言/就業」全面輔導，主動介入關懷，翻轉弱勢：從入學前-就學中-畢業後全階段，介入生活面的經濟/住宿關懷輔導；學習從基礎課程/語言學習/專業技能扶弱補強；就業面從工讀/參訪/實習/就業推升打造就學即就業。
　　(二)提供「區域/族群/社經」均等入學機會，促進社會流動，翻轉弱勢：提供弱勢學生均等入學機會。申請者成長歷程/受教努力程度/求學熱誠/學習動機特質納為指標。特別推動「弱勢學生海外學習專案」，讓經濟弱勢學生增進國際移動能力。
　　(三)建置「社會募款扶弱機制」彙集資源，群力挹注免於匱乏，翻轉弱勢：建立教職員/校友/企業/社會募款之「扶助弱勢」與「助學育苗」機制。定期匿名資訊揭露，回報捐款者受扶助學生狀況，並鼓勵受助學生回饋感恩。本計畫特別推動「校友認養學弟妹助學專案」，以家扶概念由校友幫助更多學弟學妹。
　　(四)結合校內外資源，建置「輔英U-Hub」推動大學社會責任，翻轉弱勢：帶領地方社區總體營造生活/環境/健康/經濟議題討論，結合校內外資源，提出解決方案。匯集校內外資源，鼓勵教師貢獻專業，投入社區在地參與服務，翻轉弱勢。
　　(五)強化「原住民生」輔導與學習成效，增進族群就業競爭力，翻轉弱勢：本校為落實原住民教育法精神，培育原住民族所需人才，未來將強化原民生在校就學及生活之支持系統，以原住民族文化認同為核心，重塑原住民民族自信心；再以原民生需求為出發，深化學習/生活/就業等輔導方式，有效培育原民生就業競爭力。

▶計畫策略
　　(一)提供全面/全人/全程弱勢輔導，帶給學生希望/信心/關懷，迎向未來
　　(二)透過群力挹注共同參與，扶助生源/校內學生/在地弱勢居民，為其依靠

▶計畫架構圖