▶計畫目標
　　適性適才提升學生學習成效，專業技能扎根/跨域學習，培育接軌未來職場能力。藉推動課程改革與再造，以自主學習課程/創新課程/跨域課程，發展學生學習潛能，培育學生多元適應知能、發現問題、解決問題的能力。並藉由精實學生實務能力與實務學習環境，專業跨域連結，加值學生就業競爭力。

▶改革與精進作為
　　🔹精進跨域學習方案，各系開設「跨領域課程模組」擴展學習領域，培養學生多元的技能，著重學生在所屬學系專業產生跨域連結性，打造職場競爭力。
　　🔹結合IR分析建立學生學習成效與成就表現之評核/檢討/回饋與改善機制。
　　🔹實務專題與業師共同指導，發展產業所需之研究，進而進行產學合作。
　　🔹推動學生對永續發展/議題探討/問題解決/STEM課程/實務專題/自主學習課程學習，以學習成效評估/檢核/競賽補助，深化學習動能，提升專業實務能力。
　　🔹強化乙級以上/專業單一，強調類產場域教學以及發展具特色之實務專題製作。

▶執行策略
　　(一)提供「跨域學習方案」，擴展學習領域，打造職場競爭力：因應產業未來跨域人才需要，規劃專業多元學習，培養跨領域專長的課程學習方案，引導學生有意義性進行跨域學習，培養多元技能，協助學生適性化/跨域化發展。
　　(二)開設「核心議題/永續發展課程」，結合專業知識，發展問題解決學習模式：培養學生聯合國永續發展目標(SDGs)概念，專業知能結合STEM跨領域整合，進行任務表現。透過議題探討，培養學生發現問題與解決問題之能力。
　　(三)開設永續發展，議題探討、問題解決、STEM課程學習，結合實務專題/自主學習課程：深化學習動能，透過成效評估/學習成就檢核/競賽補助，以有效地規劃學習輔導/自主學習，驅動學生學習精神與態度，發展學習遷移於專業實務能力的提升。
　　(四)強化「證照/實務/實習」學習，提升學生實務能力：推行一系一證照，聚焦產業技能培訓，以產業實務核心能力之需求與情境模擬為導向，結合業師協同/共授課程，強化學生實務能力之養成。開拓產學攜手，技優人才培育，厚實系科實習體制，確保學生實習品質及成效。

▶計畫架構圖