▶計畫目標
　　深化校務資料分析深度，以經營永續的理念擴大延伸分析架構至附屬機構與外部利害關係人之回饋成果。學校各級決策人員以資料驅動為核心，致力整合多維度思考，以改善策略規劃、政策研究、質量評估和校院分析等議題成果。最佳化校級計畫資源，以實證的角度檢視學校之優勢與弱點所在，協助學校高層訂定學校未來發展改進策略，標竿及願景，以達到以達效益最佳化及永續經營的目標。

▶改革與精進作為
　　🔹將前期建置包含教務及學務資料之校務資料庫，提升為以學生為中心之學習歷程資料庫，整合為全校之經營資料倉儲系統。
　　🔹將被動式之校務研究議題轉變以主動式驅動資料為基礎之議題發展。
　　🔹全面深化校務研究議題，推動各單位進行計畫與政策影響之利害關係人意見收集與效益評估，回饋改善機制據以改進相關策略。

▶執行策略
　　(一)建置全校性之校務暨經營資料庫：整合全校性(包含附設機構)資料，建立全面系統性及完整性之校務研究暨經營決策成果資料庫，經營結果分析模式平台，提昇校務研究與實踐經營永續之願景，提供公共化決策參考。
　　(二)建置雲端校務資料互動查詢平台與校務研究議題提案制度：建置雲端校務資料互動查詢平台，以學生為本位，縱貫性呈現教師教學與學生學習成效及串連各分散資料之趨勢分析。訂立校務研究資料庫資料蒐集處理及利用辦法與倫理規範，利用校務資料為基礎來趨動經營決策，精準協助校、院、系之個體化分析與掌握提昇學生學習成效之關鍵因子，進而改善生源穩定與口碑推薦機制。
　　(三)以學生為本位，追蹤學生之學習歷程，及早掌握趨動學生表現因素：以歸人的角度追蹤學生在學期間表現及連結畢業後成果，回饋於各系所課程及教學改善建議，以提昇學生關鍵基礎及就業能力為主要目的。
　　(四)善盡社會責任，以使校務永續運作之目標：導入及整合大學社會責任之外部認證，整合大學周圍之單位共同發展，提昇本校口碑推薦，以確保校務永續運作與公共化之監督運作。

▶計畫架構圖